2023「未·未来」国际教育论坛于四月正式拉开帷幕

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本届「未·未来」国际教育论坛将从2023年4月1日持续至2023年5月5日,面对世界之变、时代之变、历史之变,我们试图通过对传统教育思想和模式进行反思,审视教育的新方位,重塑教育的新思维和新方法。

▲ 中央美术学院105周年,升旗仪式

2023年4月1日清晨,清风徐徐,中央美院师生代表在多功能厅前广场举行升旗仪式,共同迎接中央美术学院的105周岁生日。

随后,在中央美术学院美术馆,2023「未·未来」国际教育论坛正式拉开帷幕。

▲ 2023“未·未来”国际教育论坛现场,中央美术学院美术馆

在论坛开幕式上,教育部党组成员、副部长吴岩为论坛开幕式发来视频致辞,中央美术学院党委书记高洪,中央美术学院院长、中国美术家协会主席范迪安,以及学校领导班子成员、干部师生代表,与来自国内外多个领域的专家学者一同出席开幕式,海外知名学者以视频演讲的方式参加了主旨论坛。

▲ 教育部党组成员、副部长吴岩视频致辞

教育部党组成员、副部长吴岩在致辞中表示,党的二十大报告明确提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。吴岩指出,中国高等教育需要加快提质创新,将自身发展的小逻辑、服务经济社会发展的大逻辑,实现教育、科技、人才“三位一体”联动发展。“新文科”建设作为中国高等教育文科教育改革创新的重要突破口,聚焦构建以育人育才为中心的文科教育发展新格局,引领推动理念、标准、内容、模式、技术、方法、评价等全方位全要素改革,努力培养未来的哲学家、社会科学家和文学艺术家。

吴岩强调,艺术教育是“新文科”建设的重要领域,要进一步加快培养引领发展,面向未来的优秀人才,不断提升自主自信的创新力、推动经济发展的服务力、塑造国际合作优势的协同力、实现自身发展的持续力。一是要强化价值引领。树立正确的艺术观和创作观,坚持立足时代、扎根人民、深入生活,以设计为“介”、以艺术为“媒”,创作更多思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀作品。二是要深化交叉融合。瞄准经济社会新需求、技术变革新趋势和行业发展新动态,在教学、创作、科研、服务的全过程,激发创新创造活力,推动成果转化。三是要加快数字化转型。革新设计教育观念、内容和方法,推动人工智能、虚拟现实等现代技术的融合应用,用数字技术构建现代艺术教育新体系和艺术创作新路径,掀起一场面向未来的“学习革命”。四是要深化国际交流合作。拓展和深化中外设计教育领域的联合育人、联合科研、联合创作。强化优质资源和高端平台的共建共享,以优秀设计成果促进中外文化交流互鉴,用艺术交流推动构建人类命运共同体。

▲ 2023“未·未来”国际教育论坛现场,中央美术学院美术馆

论坛邀请到中国文联副主席、中国民协主席、山东工艺美术学院院长潘鲁生,《连线》(Wired)杂志创始主编凯文 · 凯利(Kevin Kelly),美国匹兹堡大学荣休教授许倬云,中国美术学院院长高世名,中国人民大学教授温铁军,华大集团CEO尹烨,英国建筑师和理论家、欧洲科学院院士尼尔 · 里奇(Neil Leach),四川美术学院院长、中国美术家协会副主席庞茂琨,物理学家、2017年诺贝尔物理学奖获得者巴里 · 巴里什(Barry Clark Barish),鲁迅美术学院院长、中国美术家协会副主席李象群,美国麻省理工学院数学史教授斯拉瓦 · 格罗维奇(Slava Gerovitch),广州美术学院院长范勃,威尔士三一圣大卫大学和谐实践讲座教授大卫 · 卡德曼(David Cadman),设计史学者、策展人威廉 · 迈尔斯(William Miles)做主旨演讲。

▲ 中央美术学院党委书记、教育部全国高校美育教学指导委员会主任委员高洪主持论坛

中央美术学院党委书记高洪主持论坛,他表示,“未 · 未来”集合全球经济、政治、文化、社会、生态、科学、艺术设计、艺术教育、设计教育等多个领域的专家学者和著名高等院校的研究学者,分享前沿思想,探究创新思维,启迪未来智慧,构建起一个跨文化、跨领域、跨时空的专家汇集、跨界碰撞、多元发声、交流合作的艺术设计教育平台。本次论坛将围绕着新时代艺术设计学科发展的中国路径展开,以期运用全球视野、战略导向、学科融合、系统再造、标准升维等组合策略来培养新时代人才。

▲ 中央美术学院设计学院院长宋协伟致辞

中央美术学院院长、中国美术家协会主席范迪安以“教育是一种远见”为主题,围绕新时代的中国教育,特别是高等美术教育应如何识别应变与创变的问题进行了阐述。

一是超越未见如何达到远见。新文科建设作为中国高等教育文科教育改革创新的重要突破口,需进行全方位要素改革,既要在传统学科中焕发新动力,更要把设计学科的改革作为整个学科结构建构的前沿来推动。

二是超越未见如何可能。未来教育要立足时代命题、国家责任,审视教育作为构建时代动力的价值基础和主体价值属性,通过认知动力、决策动力和价值动力,对时代进行认识与洞见,面对、处理甚至超越时代的复杂性。

三是如何注入未来远见的教育。就美术教育而言,以技术远见促成学科创新与新知识,以社会远见推动师生走向社会发展的各个现场,以文化远见努力实现传统文化的创造性转换和创新性发展。

四是如何在教育中注入美学远见。为学习贯彻习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神,要坚持以美育人、以文化人、美以成人在美术学府中的落实。

▲ 中央美术学院设计学院院长宋协伟致辞

中央美术学院设计学院院长宋协伟向与会嘉宾介绍此次“未 · 未来”国际教育论坛的主题——“超越未见”。他谈到,论坛试图通过对传统教育思维和模式的反思,重新审视教育的新方位,重新塑造教育的新思维,重新探索教育的新方法,并汇聚智慧,建立一个开放的设计教育平台。

▲ 中央美术学院院长、中国美术家协会主席范迪安在论坛现场为设计史学者、策展人威廉 · 迈尔斯(William Miles)颁发客座教授聘书

会上,范迪安院长宣布中央美术学院授予温铁军教授(中国人民大学教授,著名“三农”问题专家)、冯雁教授(国际知名学者,香港科技大学电气与电子工程系博士生导师)、佐藤可士和(著名设计师、创意总监)、刘德建(数字教育与艺术科技专家)、尼尔 · 里奇(欧洲科学院院士,建筑师,策展人)、威廉 · 迈尔斯(设计史学家和策展人,《生物设计》作者)为中央美术学院客座教授,并颁发聘书。

(凤凰艺术 北京报道 编辑/索菲 责编/索菲)

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